| 张逸辰,周学豪,李铁文,周 锃,阮 渊.基于学生视域的多元化外科学教学模式评估与前景探索[J].,2025,(5):946-954 |
| 基于学生视域的多元化外科学教学模式评估与前景探索 |
| Evaluation and Prospective Exploration of a Diversified Surgical Teaching Model from the Student Perspective |
| 投稿时间：2024-11-04 |
| DOI：10.13241/j.cnki.pmb.2025.05.018 |
| 中文关键词: 医学教育改革 教育模式 外科学教学 远程教育 智慧医学 |
| 英文关键词: R3 R604 G420 |
| 基金项目:国家自然科学基金面上项目（8187030284）；南京医科大学教育研究课题（2023ZC131） |
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| 中文摘要: |
| 摘要 目的： 探讨不同教学模式在外科学教学中的应用价值和学习反馈，为本科外科学课程的教学改革与创新提供参考性建议。方法：本研究采取网络问卷调查的形式，通过便利抽样法，共回收286份问卷。经过筛选获得有效答卷274份。对比倾向于传统课堂教学模式的医学生（传统组）和倾向于远程教学的医学生（远程组），分析其一般特征，探讨学生对远程医学教育的满意度，课程优势及限制，学生对智慧外科学教育的观点，进而提出对未来外科学教育进行调整和优化的方向。结果：远程外科学教育在学习效率、学习专注度以及师生互动性方面均呈现较低的表现，然而在时间灵活性和知识复盘和回溯的便捷性方面则表现出明显的优势。传统组和远程组在年龄、性别、学历、院校性质等一般资料方面差异无统计学意义。两组学生对传统和远程医学教育的看法呈现一致性趋势，并对智慧医学教育均表现出强烈期待。结论：未来外科学教学模式将呈现以传统教学为基础，远程教学为补充，智慧医学教育蓬勃发展的新态势。 |
| 英文摘要: |
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